期刊简介
本杂志是通过全国各地邮局公开发行的直辖市级（省级）综合性医学科技期刊，现为月刊，128。目前同国外30种杂志建立了互换刊物关系。《重庆医学》杂志立足重庆，面向全国，放眼世界，快、准、精、广地报导医学领域的新成果、新动态、新技术、新经验。《重庆医学》助你用知识发明创新，用知识开拓市场，用知识创造财富，用知识改变命运。
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首页>重庆医学杂志
- 杂志名称：重庆医学杂志
- 主管单位：重庆市卫生和计划生育委员会
- 主办单位：重庆市卫生信息中心,重庆市医学会
- 国际刊号：1671-8348
- 国内刊号：50-1097/R
- 出版周期：旬刊
期刊荣誉：中国科技论文统计源期刊期刊收录：CA 化学文摘(美), 剑桥科学文摘, 知网收录(中), 万方收录(中), 哥白尼索引(波兰), 维普收录(中), 国家图书馆馆藏, 上海图书馆馆藏
PBL结合案例教学法在心内科护理本科生临床实践教学中的应用
周艳丽；史铁英；陆靖；宋翠燕
关键词：案例, 教学法, 心内科, 护理本科生, 临床实践教学, 以问题为基础教学, 学生的创造性思维, 教学方法, 高等护理教育, 本科护生, 高等护理学教育, 学习的主动性, 护理本科教育, 学习主动性, 能力的培养, 新生力量, 实践能力, 结合运用, 教学模式, 患者需求
摘要：本科护理学生（以下简称护生）是未来护理队伍的新生力量，培养适应社会和患者需求的高素质护理人才是护理教育的价值所在。传统的以教师传授为主体的教学模式，学生被动接受知识，导致学生的创造性思维和综合能力的培养被忽视，学生学习的主动性被扼杀［1‐2］。随着我国高等护理教育的快速发展［3］，护理本科教育尤其是实践教学方面的进步显著［4］。护理教学方法的改革势在必行，以问题为基础教学（problem based learning ，PBL）法和案例教学（case based teaching ，CBT ）法近年来在我国高等护理学教育改革实践中被不断应用与完善［5］。为使护理教学方法更直接、具体、便于操作，同时提高本科护生的学习主动性，本研究在将PBL和CBT法相结合运用到护理本科生的临床实践教学中，旨在提升本科护生的综合实践能力，现将结果报道如下。
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